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总得让人觉得你重要
2008-4-28 21:36:00

             总得让人觉得你重要

                                                     作者: 陈大超

  “mp3里面保存了200首歌,那mp3的重量会不会变重?”有人在网上提出了这样一个问题。跟帖的人当中,有人说“从理论上来看会变重,但是那种重量轻得可以忽略不计”;有人说“在人的感觉里,保存了数百首歌的mp3,肯定会比一个空的mp3重”——对,“重量”有时是用人的“感觉”来称量的;有人说“保存了那么多歌曲的mp3,对于拥有它且喜欢它的人来说,肯定会比一个空mp3显得重要,很多时候,重是以重要来显示的。”
  对呀,很多时候,重是以重要来显示的。比如说我现在使用的这台电脑,在它里面,已经保存了我写下的上千篇诗文;对于我来说,这些诗文当然很重要,它们也让这台电脑显得很重要——自然,这台电脑在我的感觉里,分量就很重。我的一个朋友在出差时,不小心将手提电脑遗失了,他赶忙在当地的报纸上登出启事,说如果有谁将他的电脑送还给他,他愿用3万元作为酬谢。有人说:“有这些钱,你可以买好几台新电脑了。”而他说:“可是新电脑都是空的啊。”他的电脑里,不仅存有他的学术论文,还存有他与许多客户的往来记录以及相关协议。在他的感觉里,他的那个电脑肯定比一个新电脑“重”多了。
  这使我想到,同是作为人,为什么有的人在人们的心目中会特别有分量——甚至被视为“重量级人物”?而有的人却是那么无足轻重,甚至被视为可有可无?我想这也是由人的“重要”与否决定的。就像存有歌曲的mp3,就像存有诗文和其他宝贵资料的电脑,那些对人显得重要的人,在他们的身上,也一定存在着对他人极其有用的知识、思想、智慧、阅历,或者是寄托着让别人难以割舍的亲情、友情、爱情、恩情。
……
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校长怎样读书?
2008-4-6 9:19:00
   校长怎样读书?
       ――在广东省中学校长高级研修班(茂名学院)上的演讲
            许锡良
  尊敬的江院长、各位校长学员:

  很高兴有这么一次机会到茂名学院与各位校长学员一起分享读书的乐趣,这是我的荣幸。刚才江院长对我的评价有点过高了,其实我也是一个学习者,学无止境的。所以,我把这次的课叫分享读书的乐趣。其实前年我来过茂名学院,所以这次也不是第一次。前年我受领导委托,代表教育厅曾经来过一次,那次是例行公事,检查校长培训工作,其实我一直是一个很本色的教师。读读书,写点读书笔记,一直是我的爱好,也是我作为一个大学教师应该做的本分工作。
  今天,我给大家讲的题目就是"校长怎样读书",本来是要作一点教育名著导读的,但是时间只有一个上午,恐怕不能真正深入到名著深处与大家一起分享,只能讲点原则性的东西。当然,后面我也会举几个阅读的例子,与大家一起探讨一下我写的一些阅读笔记。这些东西仅供参考,也算是一家之言吧。
  阅读原本是非常私人化的活动。比如一千个人阅读《红楼梦》,对里面的林黛玉就可能有一千个不同的印象。也就是说大家同样阅读一本书,由于每个人的人生阅历、情感态度、价值观及世界观和知识结构的不同,而会有不同的感受和不同的体验,也可能得出不同的评价。你说好的,他可能说坏。反之也一样。总之一家之言终归是一家之言,谁都可以有资格评价一本书的好坏。只要他认真阅读过了,而且是真实地说出了自己的想法,都是可以的。你不理解书中的内容,就说不好。行不行?也是可以的。
……

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写给老师的十七句话
2008-4-6 9:12:00

写给老师的十七句话

转自骆凤玲:永不说再见博客http://blog.cersp.com/105373/1359561.aspx

 

《老师,您听我说》——这是一位台湾学生写给老师的一封信,信中她对老师说了十七句话,体现了当今学生对老师的呼吁,也由此看出学生所喜欢的老师,是那些热爱生活、热爱自己为之奉献的教育事业的教师;是那些爱好广泛、知识渊博、胸怀宽阔的教师;是那些善解人意、公正无私、真正掌握了教育艺术的教师。所有这些美好的品质,不正是我们每个教师孜孜以求的吗?

读完这些话语,我感到教师不仅要有渊博的知识,满足学生的需求,而且要有博大的胸禁,宽容、关爱、理解学生,走进学生的心灵。我仿佛听到一个个学生的呼声,仿佛看到一双双渴望尊重,渴望教师的教育艺术的眼睛。我不住问自己:你对“老师,您听我说”中的要求,做到了哪些?你真正理解、体谅他们、关心他们的快乐与悲伤、了解他们的内心世界吗?

 

第一句话:老师,我希望您常是一个有感情的人,而不仅是教书的机器。


……
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《原 谅》
2008-4-5

董进宇诗: 《原 谅》

孩子

原谅我把你带到了这个世界

却没能给你真正的爱

因为我误把爱的方式当成了爱

我用冷漠与无情

把你年幼的生命抛进了爱的沙漠


孩子

原谅我的冷酷和自私

曾经把无助的你丢给电视
……
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新教育实验:我问自己的十个问题
2007-8-25 21:49:00

新教育实验:我问自己的十个问题

高子阳


……
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主持人最容易读错的字
2007-5-9 11:55:00
主持人主持节目的时候最害怕的是把字词读错。我的习惯是绝对不学错误的发音,很有可能自己会习惯。然后以讹传讹:)
可能每个主持人都学习过下面的容易读错的字词,不知道博友们是不是也会读错?
  • 暴虎冯河 “冯”读ping,不读feng
    暴殄天物 “殄”读tian(舔),灭绝。
    贲临 “贲”在这里读bi(必),不读贲临ben(奔)
    裨益 “裨”在这里读bi(必),不读裨益pi(皮)
    鞭挞 “挞”读ta(踏),不读da(达)
    屏息 “屏”在这里读bing(丙),不读屏风,孔雀开屏的ping(平)
    博闻强识 “识”在这里读zhi(志),不读识字shi(时)
    不啻 “啻”读chi(翅),不读di(帝)
    不卑不亢 “亢”读kang(抗),不读kang(康)
    瞠目结舌 “瞠”读cheng(撑),不读tang(堂)
    成绩 “绩”读ji(机),不读ji(记)
  • 魑魅 chi mei(吃妹),不读li wei(离未)
    踟躇 chi chu(池除),不读zhi zhu (知著)
    憧憬 “憧”读chong(冲),不读zhuang(撞)
    绸缪 “缪”在这里读mou(谋),不读纰缪的miu(谬)
    吹毛求疵 “疵”读ci(呲),不读ci(次)     
    粗犷 “犷”读guang(广),不读kuang(矿)
    厝火积薪 “厝”,放置,读cuo(错),不读xi(昔)
    鞑靼 da da (达达),不读da dan (达旦)
  • 殚精竭虑 ‘殚”读dan (丹),不读chan (蝉)
    饿殍 “殍”读piao (漂,上声),不读 fu (浮)
    发扬踔厉 “踔”读chuo (戳),不读zhuo (桌)
    菲薄 “菲”fei (匪),不读芳菲的fei(非)
    分袂 “袂”,袖子,mei (妹),不读fu(决).联袂而往的”袂”亦读mei (妹)
    焚膏继晷 “晷”,日影,读gui(鬼), 不读jiu(咎)
    愤懑 “懑”读men (闷),不读man (满)
    蛤蜊 “蛤”读ge (隔),不读ga (嘎)
    肱骨 “肱”读gong (公),不读hong (宏).
    觥筹交错 “觥”gong (工),不读gaung (光)
    关卡 “卡”在这里读qia (恰,上声),不读卡车的ka .
    纶巾 “纶”在这里读guan (官),不读锦纶,条纶的lun(伦)
    光风霁月 “霁”,雨后转晴
    ……
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宽心谣
2007-4-27 9:32:00

宽心谣

文/赵朴初
 
日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;
遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;
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朱永新成功六字诀
2007-3-18 23:06:00

信、望、爱,学、思、恒,就是我的“成功六字诀”。其实这也不是我的发明,是从老师那儿搬来的。我在日本做研究时导师篠田雄四郎把前面三个字送给我,使我受益匪浅。现在,我来谈谈自己对这六个字的理解,也把我的一些经验和认识奉献出来,跟读者分享。                   

“信”,信心,自信,信念。上帝是不公平的,所以使每个人的相貌不一致,有些人比较美丽,有些人不是那么美丽;有些人很英俊,有些人不是很英俊,甚至有一些还是残疾、弱智。
……

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我感恩
2007-3-10 21:09:00
我感恩 

有每夜和我抢棉被的伴侣, 

那表示他/她不是和别人在一起。 

有只会看电视而不洗碗的青少年, 

那表示他/她乖乖在家而不是流连在外。 

我缴税,那表示我有工作。 

衣服越来越紧,那表示我吃的很好。 

有阴影陪伴我劳动,那表示我在明亮的阳光下。 

有待修整的草地,待清理的窗户, 

和待修理的排水沟,那表示我有个家。 

能找到最远的那个停车位, 

那表示我还能走路,且还有幸能有辆车。 

有巨额的电费账单,那表示我冷气吹得爽。 

教堂礼拜时我身后有五音不会的女士, 

那表示我还听得到。 

有一堆衣服要洗熨,那表示我有衣服穿。 

一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛, 

那表示我有拼命工作的能力。 

一大早被闹钟吵醒,那表示我还活着。 

最后,感恩过量的电子邮件, 

那表示有许多朋友会想到我。
……
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网络语言
2007-3-5 0:49:00

一、论坛日常用语:
1、BBS:①Bulletin Board System的缩写,指电子公告板系统,国内统称论坛。②波霸,Big-Breasted Sister的缩写。
2、斑竹:版主,也可写作板猪。由于拼音输入造成的美妙谐音。副版主叫“板斧”。
3、马甲:注册会员又注册了其他的名字,这些名字统称为马甲,与马甲相对的是主ID。
4、菜鸟:原指电脑水平比较低的人,后来广泛运用于现实生活中,指在某领域不太拿手的人。与之相对的就是老鸟。
5、大虾:“大侠”的通假,指网龄比较长的资深网虫,或者某一方面(如电脑技术,或者文章水平)特别高超的人,一般人缘声誉较好才会得到如此称呼。
6、灌水:原指在论坛发表的没什么阅读价值的帖子,现在习惯上会把绝大多数发帖、回帖统称为“灌水”,不含贬义。
7、纯净水:无任何实质内容的灌水,也说水蒸气。
8、水手:喜欢灌水的人。级别高的也称水桶、水鬼、水仙。指女性灌水狂人时,还有个特定称呼:水母。
9、潜水:天天在论坛里呆着,但是不发帖,只看帖子、而且注意论坛日常事务的人。
10、打铁:写帖子,一般指有点儿重量的帖子。
11、拍砖:对某人某帖发表与其他人不同看法和理解的帖子。
例句:侠友们拍砖请注意口气和态度,否则很容易转化为人参公鸡。
12、刷屏:打开一个论坛,所有的主题帖都是同一个ID发的。
13、扫楼:也叫刷墙,打开一个论坛,所有主题帖的最后一个回复都是同一个ID的。
14、楼主:发主题帖的人。
15、盖楼:回同一个主题帖,一般粉丝比较喜欢盖楼。
16、楼上的:比你先一步回复同一个主题帖的人,与之相对的是“楼下的”。
17、几楼的:除楼主外,所有回复帖子的人,依次可称为“2楼的”、“3楼的”……
18、沙发:第一个回帖的人。后来,坐不到沙发的人,声称自己坐了“床”或楼主的“大腿”~
19、椅子:第二个回帖的人。
20、板凳:第三个回帖的人。
21、地板:连板凳都没得坐的人。
22、顶:一般论坛里的帖子一旦有人回复,就到主题列表的最上面去了。这个回复的动作叫做“顶”,与“顶”相对的是“沉”。
例句:这个帖子要是你不顶,它就沉下去啦。
23、走召弓虽:超强,通常用于回帖时表示对主题帖的膜拜。
24、汗:表示惭愧、无可奈何之意。衍生词有:暴汗、大汗、汗死、瀑布汗、暴雨梨花汗等。
25、倒:晕倒,表示对某帖某人或某现实很惊异。
26、寒:对某帖某人或某现象感到浑身发冷。
……

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